A la cola de Europa… ¿Y de quién es la culpa?
¿DEBERÍAMOS LOS MAESTROS DOMINAR LO QUE ENSEÑAMOS O DEBERÍAMOS ENSEÑAR LO QUE DOMINAMOS?
Seguro que si enseñásemos lo que dominamos la motivación del maestro sería enorme.
Esta motivación se materializa en el aula en forma de pasión. El alumno apasionado, el alumno asombrado es un alumno motivado y un alumno motivado quiere saber.
PROBLEMA: En la mayoría de los colegios “MALUTILIZAN” a los profesores…
El profe de educación física siente pasión por la enseñanza de la actividad física pero desde el centro le “meten” horas de matemáticas o lengua porque porque así ahorran en profesores… ¿Puede hacerlo? Seguro que sí… ¿Con la misma pasión que aquello para lo que se ha preparado? Seguro que no.
¿Quiénes son los perjudicados? LOS ALUMNOS
TRES SENCILLOS PASOS PARA ESCALAR PUESTOS EN EUROPA:
1.- Profes motivados… Porque les dejan contar aquello que dominan y que les apasiona.
2.- Alumnos motivados… profes motivados implican alumnos motivados SIEMPRE.
3.- Coles concienciados… A enseñar, a enseñar cada profe en su lugar.