Velocidad sin razonamiento no sirve de nada.
Hemos citado en varias ocasiones algunos materiales que fomentan el descubrimiento. El descubrimiento es la base del razonamiento.
Si descubrimos conquistamos el conocimiento, LO HACEMOS NUESTRO.
El ábaco soroban es un complemento estupendo al descubrimiento pero por sí solo se queda cojo. Nos garantizará una gran velocidad y agilidad mental pero…
¿Queremos que el niño sepa hacer sumas o que sepa sumar? ¿Qué sepa hacer restas o sepa restar?
De nada sirve que el niño sepa hacer sumas o restas o integrales si no ha conquistado estos conocimientos. Si luego lo hace a gran velocidad mejor que mejor.
En este vídeo vemos como un niño de 4 años descubre la acción de sumar y con ella la propiedad conmutativa.
Tras un largo proceso que pasó por el juego, la manipulación y el “ensayo-error” llegó la conquista. No solo ha descubierto QUÉ ES SUMAR, también ha descubierto CÓMO SUMAR y de manera natural ha comprobado la PROPIEDAD CONMUTATIVA DE LA SUMA.