palo Esta magnifica ilustración de BIRATAN (espectacular su blog, por cierto) muestra a un grupo de personas que miran, entre curiosos y atemorizados, un par de libros.

¿Se pretende con esta ilustración que reflexionemos acerca del futuro-presente que vivirán-viven los libros en papel?

Pongámonos en el supuesto de que ese libro que toca el señor es una estupenda novela. ¿Están privados los personajes de la ilustración de disfrutar de ella por no atreverse a cogerla?

Definitivamente, no. Cualquiera de los dispositivos que llevan encima les permitirán leer el libro, o escucharlo, incluso verlo y escuchar el crujir de sus páginas al pasar. Y, seguro, ahondar y profundizar en datos y detalles que no están en el papel por falta de espacio, por falta de nubes.

Pongámonos ahora en el supuesto de que ese libro que toca el señor es un libro de texto. ¿Están privados los personajes de la ilustración de aprender gramática o álgebra o geografía si no se atreven a cogerlo?

Definitivamente, no. La información está ahí afuera. Solo hay que saber buscarla y, el maestro Google es un buen maestro. Pero… Si la información está afuera, si es accesible y libre, si existen tutoriales que te enseñan desde lo más básico hasta lo más complejo… ¿qué futuro-presente tienen-tendrán los libros de texto? ¿Deberán los libros de texto enseñar contenidos o más bien deberán enseñar a rastrear la web en busca de recursos que  permitan acceder y aprender esos contenidos?

Y, si eso es así… ¿Qué futuro nos espera a los docentes?

¿Nos veremos en unos años rodeados de un grupo de personas que nos miran  entre curiosos y atemorizados y no se atreven a tocarnos ni con un palo?