Otros artículos del blog…

En los últimos años están de moda los "escape room". Tengo que decir que cuando llevan el apellido matemático (escape room matemático) me chirría un poco. He ido en alguna ocasión a alguno de ellos y lo de matemático es en realidad cálculo y más cálculo o series y más...

Y comencé preguntando: ¿Podéis levantar la mano los que sois profes y padres? ¿Podéis levantar la mano los que sois padres no profes? ¿Podéis levantar la mano los que sois profes no padres? ¿Y por qué esta pregunta? Por la sencilla razón de que íbamos a poner en la...

¿Dudas del currículo? Yo siempre he pensado (y dicho) que lo primero que tenemos que hacer los profes es dudar del currículo. El currículo nos dice qué hacer y cuándo hacerlo y ahí es donde se le ven las costuras a la ley educativa (sea cual sea). Ahí es cuando se ve...

A las cosas por su nombre también cuando nos metemos de lleno en operaciones con decimales. si llamamos a las cosas por su nombre evitaremos dificultades típicas. Llamar a las cosas por su nombre se conoce en matemáticas como tener adquirido el "sentido numérico". El...

Vimos en la entrada anterior que si mirábamos el uno por dentro, veíamos rápidamente las diez barras que tiene dentro: Pues bien, si agudizas un poco más la vista verás que cada una de las barras también está dividida en 10 partes. Mira: Si la placa entera representa...

Hace unas semanas publiqué una entrada sobre lo importantísimo que era el dominio del número uno (y la poca dedicación que se le presta). En esta entrada nos centraremos nuevamente en el número uno pero esta vez veremos el uno al microscopio, lo veremos por dentro....

En la entrada de esta semana vuelvo a abordar uno de los principales problemas de las matemáticas en las aulas. La resolución de problemas. En este artículo vamos a utilizar como estrategia de resolución de problemas el dibujo de modelo de barras. La resolución de...

Y podríais preguntaros: Con lo insistente que es este Javier con eso de que el foco debe estar en los problemas y no en el cálculo. ¿Por qué esta entrada sobre el cálculo? ¿Por qué un módulo de formación que va destinado de manera más que evidente a los rudimentos del...

El día antes del taller alguien me preguntó: ¿qué tal? ¿Nervioso? Mi respuesta fue: “Estoy A-TA- CA-DO”. Siempre estoy nervioso antes de una sesión de formación, de una charla, de un taller con profes o de un taller con padres. En este caso los nervios tenían un doble...

Sin duda, el caballo de batalla en primaria es la división de dos cifras. Es el que caballo de batalla en España, que es de los pocos países que seguimos ahí con el tema de las divisiones por dos cifras erre que erre (y las raíces). ¡Que tienen que saber dividiiiiir!...

Después de “Ya no se resta como antes” llega “Ya no se divide como antes”. Bueno, vamos a hacer una pequeña apreciación sobre los títulos de aquella y de esta entrada para no llevarme más tirones de orejas de profes y papis: Donde dije “Ya no se resta como antes”...

Un cuadrado. Bah, qué tontería. Pues eso, un cuadrado es un cuadrado y ya está. Punto y final. Bueno, tengo que decir que “un día” (fueron meses) me tomé la molestia de averiguar en qué medida era importante dominar la forma cuadrada para la consecución de otros...

A veces nos empeñamos en pensar que un problema difícil lo es por tener números elevados. De hecho, es frecuente que encontremos un “problema” de suma en 2.º de primaria idéntico a un “problema” de suma en 6.º de primaria. Idéntico en razonamiento, solo cambia que en...

El día que Pitágoras se coló en mi cocina, el día que eliminé los números de todo problema, comprendí que el verdadero razonamiento se encuentra en la búsqueda del motivo, de la razón, del patrón. En mi caso, mi Pitágoras particular, solo tenía 4 años y le gustaban...

La verdad es que no soy yo muy partidario de que los padres tengan que ejercer de profes. Tampoco me gustan mucho expresiones del tipo: “¡Vámonos a casa que tenemos muchos deberes!” (sobre todo si esas expresiones salen de la boca de los padres). No profundizaré en...

Evaluar es difícil, de eso no cabe duda. Nadie ha llegado a dar realmente con un método 100% seguro, fiable y justo. No es que pretenda yo llegar aquí con la fórmula secreta que resuelve este problema pero, al menos, trataré de dar unas pinceladas de algo que creo que...

Imagina que te dicen que, en pocos segundos, tienes que responder (como adulto) de manera razonada a estas cuestiones: ¿Cuál es el siguiente a este número? ¿Por qué motivo el mínimo común múltiplo de 4 y 6 es 12? ¿Por qué en las operaciones combinadas se resuelven...

GENIOS AL SERVICIO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES Cuando genios como Dienes o como Cuisenaire crearon y desarrollaron materiales como los bloques lógicos, los bloques multibase o las regletas, lo hicieron para poder hacer accesible la abstracción matemática a aquellos...

¿Salimos los maestros realmente formados de magisterio para la práctica docente? Parece obvio que la respuesta debería ser que sí pero, sin embargo, la oferta formativa a la que nos apuntamos va desde temas generales que afectan a la didáctica general propiamente...

Imagina que todo conecta con todo Imagina que recorres el cole en el que trabajas o que recorres el cole de tu hijo de manera "vertical". Es decir, comienzas en 3 años, pasas a 4 años,… así hasta llegar a 6º de primaria (12 años), que miras por la ventana y ves que...

El doctor Yeap Ban Har es experto en Matemáticas. Fue impulsor del cambio metodológico en Singapur hace 30 años consiguiendo situar al país en el primer puesto de las pruebas TIMSS y PISA en Matemáticas. Ban Har es autor del Proyecto Piensa Infinito de SM. Esta es la...

Y los Reyes Magos nos trajeron... ¡Un kit de robótica de Lego! Pobres mis hijos cuando abrieron el regalo. Creo que debieron notar que les miraba raro. En ese momento dejé de verles como a niños y se convirtieron en conejos. Conejillos más bien. Conejillos de Indias...

Una conversación cualquiera en un grupo de Whatsapp cualquiera de una clase de tercero de primaria de cualquier colegio. Dejando al margen lo apropiado o no de mandar deberes, analicemos esta ficticia conversación de whatsapp y las consecuencias que tiene para los...

Profe, no es que quiera hacerlo lento, es que, de momento, este es mi ritmo. Profe, no es que no quiera leer, es que aún no me siento seguro para hacerlo delante de todos. Profe, no es que no quiera hacer la “O” como tú dices. Lo que pasa es que todavía no me sale...

Anoche se habló del fracaso escolar. Es realmente complicado resumir en tuits de 140 caracteres un tema tan espinoso como este, así que me he decidido a hacer una entrada en la que doy mi opinión sobre eso que llaman "fracaso escolar". Una de las mejores iniciativas...

He dudado mucho si debía o no escribir esta entrada. Los que me leéis habitualmente seguramente estéis tentados de no seguir leyendo pues no vais a encontrar aquí un taller o un truquito para clase sino una llamada de reconocimiento a todos los maestros que, como yo,...

Hoy tenemos la suerte de contar con un artículo escrito por Diana. Diana es maestra,  directora de la Escuela Infantil Chupetines desde hace 10 años y madre de tres niños preciosos. Aquí nos deja su reflexión sobre algunos temas que nos preocupan a los papás cuando...

Siempre he pensado que todos los que estamos vinculados a la educación tenemos que aportar nuestro granito de arena para mejorar el sistema. De hecho creo que es nuestra obligación como docentes. En mi colegio siempre ha sido práctica habitual que unos profes nos...

Hace unos días mi amigo Carlos (@analisisweb) me pasó este tuit de @scienceporn que mostraba como en las cajas de LEGO de los años 70 se incluía una carta que advertía de algo de suma importancia en la educación de los niños. El caso es que me preguntó si el contenido...

Llegó el momento. Le seguimos viendo pequeño e indefenso pero el curso que viene irá al cole. ¿Elegimos el cole que queremos? ¿Elegimos el que podemos? ¿O simplemente elegimos el que nos toca? Aquí van una serie de consideraciones que es interesante tener en cuenta a...

Es que los niños son muy crueles y, desde su inocencia e ingenuidad, hacen daño al compañero sin ni siquiera darse cuenta y bla, bla, bla... Pero... ¿Hay solución para esta situación? Yo creo que sí. Es frecuente que en cada clase haya un alumno más gordito o más...

¿Qué te hace elegir entre la escalera convencional o la escalera mecánica en el metro? Las prisas o la vagancia nos hacen decantarnos por las escaleras mecánicas. Nos llevan a destino, no nos supone ningún esfuerzo. Podemos estar quietos, sin hacer nada, y llegar...

Recuerdo una época (con 12 o 13 años) en que me encantaba hacer pompas de jabón. Tenía dominada perfectamente las proporciones de agua y jabón que debía utilizar a pesar de que aún no habíamos tenido la "apasionante" clase de matemáticas de proporcionalidad. Recuerdo...

Imaginad esta situación durante una clase de DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS de cualquier Escuela de Magisterio. ALUMNO: Profesor, ¿cuál es el curso de primaria que más te gusta, en el que te sientes mejor? PROFESOR: No lo sé, nunca he estado en un aula de primaria....

Todos tenemos un profe que recordamos de manera especial... Uno de esos que nos hace decir: "Yo tenía un profe que..."  A mí, personalmente, me da pena que, después de pasar en la escuela hasta los 18, tenga que hacer verdaderos esfuerzos para recordar con cariño a...

Yo le digo frecuentemente a mis alumnos que tienen que respetar a sus compañeros, que tienen que quererse y que tienen que tratar de comprender al otro. Hemos llegado a hacer eslóganes para no olvidarnos de esto y tenerlo siempre presente: "Te quiero tal y como eres."...